課程名稱

治療性聆聽(Therapeutic Listening, TL®

Masgutova Neurosensorimotor Reflex Integration method

課程目標

透過聆聽治療性的音樂,配合感覺統合活動,提升孩子的專注力、組織行為、自我調節能力、姿勢控制、雙側協調、運用肢體能力、精細動作控制、口腔動作與構音、社交互動技巧和溝通能力,以及視覺動作整合。

課程詳細說明

除了觸覺、前庭覺和本體覺神經系統,聽覺神經系統也是兒童感覺統合重要的一環。聆聽是大腦察覺、組織和整合外界聲音以及其他感覺訊息的過程,可以幫助我們自我調節、發展適應行為。

治療性聆聽是一套聽覺治療方案,由美國職能治療師Sheila Frick研發,使用不同類型、不同頻率調整方式和不同複雜度的音樂,讓孩子依照個別的狀況和需求,一邊做感覺統合治療,一邊聆聽。治療性聆聽強調結合聽覺治療以及前庭覺和本體覺、核心肌群與呼吸活動,以利身心集中和穩定。透過每日二次、每次三十分鐘聆聽治療性音樂,搭配感覺套餐活動,可以加速孩子以下功能的進步:

  • 專注力
  • 有組織、有條理的行為
  • 自我調節能力、情緒反應
  • 姿勢控制
  • 雙側協調
  • 運用肢體能力、大小肌肉動作協調
  • 感覺調節能力
  • 口腔動作與構音
  • 社交互動技巧和溝通能力
  • 視覺動作整合

Quickshifts®是另一套由職能治療師開發的聽覺治療工具,將音樂的左右聲道調整為不同頻率,促使大腦在結合左右兩側的聽覺訊息時,調節腦波回到放鬆、穩定的α波。Quickshifts較治療性聆聽使用上更為便利,在任何時間、場所都可聆聽,對象也不限年齡和狀況。與感覺統合治療配合使用,聆聽Quickshifts可以加速孩子以下功能的進步:

  • 感覺調節
  • 注意力
  • 對周遭環境的空間知覺
  • 雙側動作協調

即刻預約諮詢