過去聽過好多家長對於注意力缺失過動症該不該吃藥這件事多有討論，我們也讀過不少相關的文章。一位啟端的家長，良的媽媽過去在孩子用藥的事上有非常不好的經驗，還好知道了啟端，也願意讓良有一個改變的機會。我們一起來看良的媽媽寫的這段經歷：

記得帶著良第一次去啟端，我們夫妻的心情是很沈重，因為兒子在學校被說的很嚴重，所以我們聽從學校的建議去拜託醫生開藥給孩子吃，剛開始吃短效性，之後吃長效性，結果呢？有效期一個禮拜，然後就是「見光死」。不只如此，一切吃藥後的副作用全部在良身體上產生了，不吃不睡，看著孩子一天天的消瘦憔悴，但是當時的我們還是堅信奇蹟出現，記得吃到剩三顆藥的時候，我去找了醫生，哭著告訴她，我們決定不給孩子吃了。但又怕被學校知道良沒有吃藥之後用放大鏡看他，所以選擇隱瞞，直到開IEP那天我把良吃藥後的不適告訴那位「偉大的」特教老師，他聽完後的反應竟然是：怎麼可以不吃呢？我徹底崩潰了！

偶然的機緣和朋友聊起良的事情，無意中知道了啟端，心想就去給吳老師看看好了，因為當時兒子的情況很糟糕。戰戰兢兢的心情見過了吳老師、聊了許多，她也看了良的情況。漸漸的，我們夫妻開始覺得就是這裡了，不是誇張，吳老師在我們看來就像我們的救世主一樣。

良在啟端上課是四年級結束的暑假開始，吳主任把良安排在盧老師的班級上課，良很喜歡上盧老師的課，記得有一次我問良為什麼喜歡上盧老師的課，他告訴我因為他一直「操練我」，聽完真是讓我哭笑不得，良也在此課程中學習到與小朋友之間的互動，基本孩子上課的時候家長們也可以在旁觀察學習，我個人就非常喜歡這種方式，因為孩子上課的狀況馬上可以理解，而且家長們互相之間也可以聊天瞭解彼此孩子的狀況。因為良的特質，在學校常被認為不太正常，所以久而久之我會有自卑感，但是與這些家長們聊天以後覺得其實並沒有學校說的如此嚴重與不堪，我也很喜歡課結束之後老師和家長之間的小組討論，互相分享一週的生活點滴，互相加油扶持。

現在良上了一年多了，因為六年級學校的課業變重了，不得不讓他先暫停啟端的課程，不過我們答應他寒暑假還是會讓他來給他最愛的盧老師「操練」一下，我們夫妻對於啟端對良的付出真的由衷感謝！

最後是我們多年以來的一點感受：千萬不要輕易給孩子吃藥，良吃了接近兩個月的藥，我們花了一年多的時間才把原本那個活潑善良的兒子找回來！！

良媽媽昕怡

啟端深知道藥有藥的作用和使用時機，但是不是每一個孩子都對藥物有正面效果。像良對藥物的負面反應還不算少見。曾經有一位專注力缺失過動兒的媽媽在考慮是否給他的寶貝用藥時，她自己是小兒科醫師，深知這種藥的正作用和副作用。因此決定自己先吃藥看看反應。親身體驗的結果，她決定不能給兒子用藥。

我們的身體其實具有比藥物更強大的修正能力。啟端運用正確的感覺統合課程、合併三種進階課程，可以讓孩子脫離對藥物的依賴，減少藥物對肝腎功能的傷害和其他不舒服的副作用。希望家長們在考慮給孩子吃藥控制之前給孩子一個機會，讓孩子能在沒有化學藥物傷害的環境下健康地進步。

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